Bu atölye, öğretmenlerin öğrenme ortamlarında aktif öğrenme tekniklerini duygusal farkındalıkla birlikte kullanabilmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Atölye sonunda katılımcıların; öğrencilerin sınıf içi davranışlarının ardındaki duygusal süreçleri fark etmeleri, duygusal işaretlere uygun aktif öğrenme tekniklerini seçebilmeleri ve öğrenciyi derse dahil eden pratik stratejiler geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Atölyede etkileşimli sunum, kısa grup çalışmaları, duygu odaklı vaka tartışmaları, drama ve canlandırma etkinlikleri, aktif öğrenme uygulamaları ve sınıf içi örnek senaryolar kullanılacaktır. Katılımcılara atölye sonunda EC Türkiye Enstitüsü onaylı sertifika verilecektir.
Eğitim İçeriği
Atölye kapsamında; duygu ve öğrenme ilişkisi, sınıfta etkileşimi artıran aktif öğrenme teknikleri, öğrencilerin duygusal işaretlerini fark etme, duygu odaklı aktif öğrenme uygulamaları, sınıf içi kısa müdahale stratejileri ve derslere uyarlanabilir uygulama örnekleri ele alınacaktır.