Sınıfın Duygusal Dünyasını Yönetmek: Yeni Nesil Sınıf Yönetimi

Eğitim Hakkinda

Bu eğitim, öğretmenlerin sınıf yönetimine yalnızca disiplin ve davranış kontrolü açısından değil; duygusal güven, ilişki yönetimi, dikkat, motivasyon ve öğrenme iklimi açısından da bakabilmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Katılımcıların, dijital çağın değişen öğrenci profili karşısında sınıfın duygusal dinamiklerini daha doğru okuyabilmeleri ve daha etkili yönetim becerileri geliştirmeleri hedeflenmektedir. Etkileşimli ve interaktif bir biçimde gerçekleşecek seminer; sunum, video-müzik kullanılan etkinlikler, örnek senaryolar ve uygulamalı egzersizlerle desteklenecektir.

Eğitim İçeriği

Eğitimde; sınıfın duygusal dünyasını oluşturan temel unsurlar, duygu-davranış-öğrenme ilişkisi, duygusal güvenin sınıf yönetimindeki rolü, öğretmenin sınıftaki düzenleyici etkisi, zorlayıcı davranışların altında yatan duygusal ihtiyaçlar, dikkat dağınıklığı, düşük motivasyon, sınır koyma, sınıf içi ilişki yönetimi ve duygu dostu iletişimin sınıf ortamına yansımaları ele alınacaktır. Ayrıca dijital çağın çocuk ve ergenler üzerindeki etkileri; hız, dikkat, sabırsızlık, ekran alışkanlıkları, anlık uyarılma ihtiyacı ve değişen öğrenme beklentileri bağlamında değerlendirilecek; öğretmenlerin bu yeni ihtiyaçlara karşı daha esnek, düzenleyici ve pedagojik olarak güçlü bir sınıf yönetimi yaklaşımı geliştirmeleri desteklenecektir.